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普通話考試以后內心感言

來源:新鄉普通話考試報名 添加時間:2019/06/10 11:46 所屬欄目:參考文獻
【導語】從學習普通話到普通話感言,每次都有新的體會,你學到了什么?學到了多少? 我參加訓練普通話一個月了,這段時間我學到了許多關于普通話的知識。讀了十幾年的書,語文成績一直很好,所以我認為我的普通話還是不錯的,但通過幾天的學習,我發現我自己以下是普通話考試以后內心感言}正文:
    【導語】從學習普通話到普通話感言,每次都有新的體會,你學到了什么?學到了多少?
普通話考試以后內心感言
       我參加訓練普通話一個月了,這段時間我學到了許多關于普通話的知識。讀了十幾年的書,語文成績一直很好,所以我認為我的普通話還是不錯的,但通過幾天的學習,我發現我自己的普通話存在很大的問題,在讀書的時候都沒有注意到,因此我決定要加倍努力學習普通話了,并取得國家頒發的證書。
       這一段時間,每天兩個小時就是聽我們要考的文章,不僅要聽而且還要跟著讀,這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音,這時我就很難讀清楚。沒辦法只能讀慢一點,把每個音都發準、發滿,這樣重復多次的讀,就能讀好然后再加快語速。雖然這樣是我的舌頭有點兒不舒服但想到可以提高普通話水平,這點兒累又算得了什么呢?不僅如此,我還常常利用在寢室的時間,拿著材料讀給那些發音比我標準的舍友聽,讓她一個字,一個詞語的給我糾正過來,直至把一篇文章讀的準確無誤為止。 
       要學好普通話,我覺得有這么幾條要領:第一,就是學好拼音字母,掌握發音部位,對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就是暗暗地朗誦其標準音,并注意與方言音的對應關系,爭取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開現代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。另外,堅持用普通話進行日常會話。有人說:語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受感染的。總之,只要努力,就一定能把普通話說好。
       開始時我一篇文章讀起來要錯很多,經過一星期的訓練,我的普通話終于有點兒起色了,我感到很開心。練習了這么長時間的的普通話,不僅使我的普通話標準了許多,而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜:通過這段時間的學習發現它的用處還真不少!自從知道了學習普通話的好處之后,我就越來越喜歡練習它了,有時讀別的文章的時候,還時常通過翻字典來糾正發音。在以后的訓練中我還會經常這么做,不僅僅是為了糾正字音,還可以在學習普通話的過程中尋找樂趣,讓我真正領悟到學普通話的好處。
     “說普通話,寫規范字”是對學生的總要求。學校對各年級還要提出具體要求。低年級:能用完整的語句回答老師提出的問題,看圖或觀察簡單事物以后,能說幾句意思完整連貫的普通話。中年級:參加討論能主動發言,能用普通話講清自己的意思。高年級:能用普通話清楚明白地講述一件事,能當眾作簡短的發言,能創造性的復述課文。為了使學生達到學校的要求,每學期都要進行百詞比賽、查字典比賽、朗讀比賽、作文比賽、作業展評等活動,學校要對獲獎學生進行表彰、獎勵。同時,還要以少先大隊、共青團為中心,開展“尋找身邊的錯別字”活動,讓學生仔細查找校園內各角落的錯別字,及時發現及時更改。要求各班在繪制板報、七彩園地時,不寫錯字,把有無錯別字作為評比的首要條件。小學還要組織“錯別字危害大”的主題班會活動,可用小品、相聲、快板等形式表演錯別字給人們帶來的不良效果,使同學們在笑聲中增長知識,提高認識。為了提高學生的書寫水平,學校要成立“書寫培訓班”,每周培訓一次,通過培訓,使學生提高寫作水平。
       總之,通過這一段普通話學習使我覺得我很渺小,是個井底之蛙,我希望我們學校多開展各種活動來提高學生對語言文字工作法律法規的認識和語言文字水平,促進學生綜合素質的提高,真正打好普通話基礎,為我們以后學習好交流創造一個好的環境和平臺,通過考取普通話等級考試取得有效的證件,為我們以后的生活提供更多的便利,來增加我們國家的凝聚力。

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